哈囉，我們在上一個單元： 給中小學生的 Python 單元一：Python 安裝 完成 Windows 下撰寫 Python 程式碼的環境建立。此單元要來認識 Python 的 IDLE (可參考  Python IDLE 基本操作 )。  IDLE 視窗可以當計算機來用，我們可以稱它為蟒蛇計算機。例如在 IDLE 下輸入底下運算： 2  +  3  *  5  -  7  /  11 會得到底下結果 2 + 3 * 5 - 7 / 11 中的 * 是數學裡的乘法 ， / 是數學裡的除法 。而 Python 也是先乘除後加減 的。所以這個數學運算會是  3  *  5  先算，接著算  7  /  11 。 2  +  3  *  5  -  7  /  11 =  2 + 15  -  7  /  11 = 2 + 15 - 0.63636363636 = 17  - 0.63636363636 = 16.363636363636363 Python 數學運算符號 請試著在 IDLE 輸入下面的數學運算： 9 / 7 3 + 3 3 - 2 3 * 7 1 + 2 * 3 - 4 1 * 2 + 3 / 4 看看運算結果是什麼？ 什麼是變數 底下用非很精準的解釋，畢竟變數和容器還是不一樣的觀念 變數可看成容器，而容器有很多種，例如罐子、紙箱、寶特瓶、水桶、背包、鉛筆盒等。 但若是有30個人都帶著一模一樣的罐子容器時，那要怎麼辨別這個罐子是誰的啊？！ 所以就給這些罐子一個獨一無二的名稱！開始來命名囉！ 「豬頭 罐子 」、「空 罐子 」、「軟 罐子 」、「硬 罐子 」、「無敵 罐子 」、「我的 罐子 」、「你的 罐子 」、「不說話 罐子 」、「機器人 罐子 」、「腳 罐子 」、「黑 罐子 」、「紅 罐子 」 可以亂命名嗎？！好像不給個規則會產生一些怪怪的名稱。在程式語言裡，變數是有命名規則的，大多的程式語言通常會...

本篇文章會使用 Mu Code Editor 來開發 micro:bit 的應用程式， Mu Code Editor 是一個給Python初學者的撰寫Python程式碼的軟體工具，此軟體的操作方式可參考 Mu Code Editor 官方的教學文章： https://codewith.mu/en/tutorials/ 。 此文的上一篇為  Python 動手做「Micro:bit」Unit 1：點亮 LED 按鈕(Buttons)的原理與應用( Behind the MakeCode Hardware - Buttons on micro:bit ) 我們將要製作的功能如下： 1. 按下按鈕 A 時，顯示大寫的字母 A。 2. 按下按鈕 B 時，顯示大寫的字母 B。 3. 按下按鈕 A + B 時，顯示愛心(Heart)。 功能的結果如圖： 按下按鈕 A 按下按鈕 B 按下按鈕 A + B https://makecode.microbit.org/  上的Blockly設計程式如下： 那先來試試用  https://makecode.microbit.org/  上所提供的Blockly程式轉換功能，請轉換成 Python： 將上圖的程式碼複製到 Mu Code Editor 上 讀者可以試著將此程式燒錄到 Microbit 板子上，程式執行結果可能不如預期喔。參考 https://microbit.org/get-started/user-guide/python/#buttons  與 https://microbit-micropython.readthedocs.io/en/v2-docs/tutorials/buttons.html 後，請讀者試著執行下面程式碼： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 from microbit import * while True : if button_a . is_pressed() and button_b . is_pressed(): display . show(Image . HEART) elif button_a . is_pressed(): display . show( "A" )...

在Windows 10 上 安裝 Python 請至  https://www.python.org/downloads/ 下載最新的版本 下載好後，請執行 python-3.9.1-amd64.exe 來安裝 Python。 點選 【Install Now】 。 看到 【Setup was successful】 時，安裝就完成，按下 【Close】 來關閉安裝視窗。 Python 程式碼撰寫環境 IDLE  此部分也可參考  Python IDLE 基本操作  一文。從 Windows 應用程式集開啟 IDLE IDLE 畫面如下 我們可以輸入底下的程式碼： print ( '這是什麼鬼東西' ) 此時按下 Enter 就會看到程式結果 接著我們來建立自己的程式碼檔案吧。點選 【File】 ==>  【 New File】 此時會看到一個新視窗 在這個視窗內，請輸入底下的程式碼： print ( '這又是什麼鬼東西' ) 準備存檔了，點選  【File】  ==>  【Save 】 檔案名稱可以為 【你好.py】 點選 【Run】==> 【Run Module】 來執行程式。 執行結果會如下： 練習題： 1. 在 IDLE Shell 上顯示偶像的名字，例如 LeBron James 。 2. 在 IDLE Shell 上顯示一段歡迎訊息，例如 您好，歡迎光臨本部落格 。 下一單元： 給中小學生的 Python 單元二：蟒蛇計算機 若您覺得文章寫得不錯，請點選文章上的廣告，來支持小編，謝謝。 If you like this post, please click the ads on the blog or  buy me a coffee . Thank you very much.

2021/01/29、2021/02/01、2021/02/02 三天上午，筆者受邀至 雲林縣仁和國小 進行 mBot 冬令營的活動，在此紀錄，也感謝仁和國小 余老師的邀請。 此次主要是進行 mBot擴充包 的組裝、擴充包的程式設計、認識人工智慧。擴充包含有 六足機器人 、 動感小貓 、 聲光互動 。 2021冬令營課程大綱 2021/01/29 mBot 冬令營 Day 1： mBot擴充包介紹 Beetle 甲蟲組裝 Beetle 程式設計 Beetle 循跡 2021/02/01 mBot 冬令營 Day 2： Otto二足機器人程式設計 動感小貓組裝 聲控天蠍組裝 螳螂組裝 程式設計自由發揮 2021/02/02 mBot 冬令營 Day 3： 語音辨識 影像辨識 文字轉語音 表情面板介紹 心得紀錄： 第一天上午提供小朋友組裝手冊與組裝影片，讓小朋友自己做選擇，當天課程要結束前，小朋友都喜歡看組裝手冊而不想看組裝影片。第二天提供小朋友Otto二足機器人，兩人控制一隻Otto機器人的雙腳，讓小朋友慢慢摸索出怎麼控制二足機器人，當小朋友自己找出方法控制Otto時，他們都很開心。第三天介紹了mBlock提供的認知服務功能，以及mBot表情面板，而小朋友對文字轉語音非常有興趣。這一群小朋友都會先自己試著設計程式，當程式功能不如自己所預期時，才會來問我。而筆者好喜歡這樣子的小朋友喔！ 若您覺得文章寫得不錯，請點選文章上的廣告，來支持小編，謝謝。 If you like this post, please click the ads on the blog or  buy me a coffee . Thank you very much.