2019/06/02當天筆者參與永齡台灣希望小學-雲科大分校的英語科教師研習。此次研習的主題如下：
- 教材資源介紹。
- 學習診斷與分析。
- 教學策略與教法。
- 課程設計與應用。
- 教學評量與實務。
底下內容是筆者自己挑出自己收穫最多的部份來做筆記。
英語教學相關資源：
- 國中小學習扶助資源平臺英語科 https://priori.moe.gov.tw/index.php?mod=resource/index/content/material_ebook_en
- Cool English英語線上學習平臺 https://www.coolenglish.edu.tw/
- Star Fall: https://www.starfall.com/
- SuperSimple https://supersimple.com/
- Kizclub http://www.kizclub.com/
- IXL https://www.ixl.com/
英語科往往得從字母的認識與書寫開始到單字的聽說讀寫，在此部份，永齡台灣希望小學設計了一系列的教材：永齡Starter-ABC認識字母、永齡ABC結合單字及phonics、永齡希望小學英文課本初級。講師建議在教小朋友phonic時，請小朋友用畫底線的方式來標出音節線。
教材選用原則及慨念：
- 簡單易學並有趣。
- 用不同的方式讓孩子反覆練習與熟練。
- 增加孩子的自信心很重要！！！
- 增加孩子的自信心很重要！！！
- 增加孩子的自信心很重要！！！
講師的心得分享：
遊戲教學活動：
單字魔法擦
寫下一個單字，擦去幾個字母後，試試發音。例如：hamburger ==> hambur ==> ham ==> am
單字魔法寫
寫下一個單字，加上幾個字母後，試試發音。例如：am ==> ham ==> hambur ==> hamburger
單字卡遊戲
分組，製作好單字卡後，可進行「單字心臟病」、「看誰指的快又對」等活動。
應用"德國心臟病"桌遊於單字口語練習
- 適當調整心中的標準，並要釐清並了解學生學不會的原因。
- 慢慢增加學生信心與成就感，多鼓勵他們。
- 一步一步累積他們的能力。
- 不怕慢、不怕站，就怕向後轉。
遊戲教學活動：
單字魔法擦
寫下一個單字，擦去幾個字母後，試試發音。例如：hamburger ==> hambur ==> ham ==> am
單字魔法寫
寫下一個單字，加上幾個字母後，試試發音。例如：am ==> ham ==> hambur ==> hamburger
分組，製作好單字卡後，可進行「單字心臟病」、「看誰指的快又對」等活動。
應用"德國心臟病"桌遊於單字口語練習
何嘉仁【單字撲克牌】配對心臟病
字母卡遊戲-Heart Attack 字母心臟病
我的RT小劇本
用演戲方式來猜單字。
讀唇語、傳話。
賓果(Bingo)遊戲
英文單字賓果遊戲
可以從3x3的格子開始，一開始可選擇剛好九個的單字庫。熟悉這九個單字之後，可以增加單字到字庫裡。例如十二個單字庫，每位學生從這十二個單字庫選九個單字，任意填入格子內。Bingo遊戲的變化有很多，例如可以用字母來進行、用轉盤或骰子來選字等。
我是快寫手
在白板上寫下學生不熟悉的單字，接著請學生上來書寫，看誰寫好的時間最短。
Plickers app即時反饋系統
這個可以讓學生體驗科技，可參考翻轉教育-plickers教學平台及時反饋來使用這套系統。
bdpq學習小技巧：
上下左右搞不清？Moji老師教你9大撇步和孩子玩字母b, d, p, q：https://www.kidsplay.com.tw/learn/content/156#.XPytCXUzbX4
用一隻蝴蝶可以快速區分b d p q：https://kknews.cc/zh-tw/education/8egm3le.html
「學前班、一年級」如何區分bdpq：https://kknews.cc/zh-tw/education/mbx4xkp.html
An assessment tool: a rubic(評分量表)
線上版 https://rubric-maker.com/
「教」與「學」的成果評估通常是透過評量。但評量不見得一定要用紙本考試的方式，例如底下影片，此影片說明評量的種類：
評量是「教」與「學」之間連結與互助的橋樑。
評量可以了解學習者吸收了多少，也會幫助教導者評估自己的「教」學是否有效。
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